A potência das experiências formativas na constituição do Bacharel/Professor (Parte 1)

Resumo

Palestrante: Mirleno Livio
Tema: A potência das experiências formativas na constituição do Bacharel/Professor (PARTE 1)
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Mirleno Livio está cursando Doutorado em Ciência da Informação, no Instituto de Ciência da Informação (ICI), do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde realiza estudos na Linha de Pesquisa Produção, Circulação e Mediação da Informação, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb). É Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (PPGEB) da Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Ceará (UFC), onde desenvolveu estudos vinculados à Linha de Pesquisa Ensino de Ciências com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi). É Especialista em Didática Universitária pela Faculdade Atenas Maranhense (FAMA). É Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e, atualmente, acadêmico do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Norte do Paraná (Unopar). É Professor Assistente do Curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Biblioteconomia e Ciência da Informação (GEPEBIC), na Linha de Pesquisa: Produção, Organização e Difusão da Informação em Ciência e Tecnologia. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Mediação e Comunicação da Informação (Gepemci), vinculado ao Instituto de Ciência da Informação da UFBA. É membro do Grupo de Pesquisa em Competência e Mediação em Ambientes de Informação, na Linha de Pesquisa: Competência em Informação: Relação Teórico-Prática na Formação do Bibliotecário, grupo vinculado ao Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Ministra disciplinas nas áreas de Metodologia Científica, Metodologia da Pesquisa Científica, Metodologia
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